怎样对待厌学的孩子厌学是孩子心理上出现了问题,如果不从心理上解决很难达到好的效果。但到底怎么做才能更好缓解孩子的这一情况,又是仁者见仁智者见智,而且每个父母也都会有自己的解决之法。叛逆期教育学校说几点自己小的建议,最终能起到什么效果,就不好说了。
中学生学习成绩很差,如果找不到有效的方法去解决这个问题,孩子的成绩只会越来越差,因为找不到信心,索性放弃自己。是什么让孩子的成绩提升不起来呢?
一、有错也不改
测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边,从不认真分析原因、检查和修改错误,学习是一个积累知识的过程,同时也是一个查漏补缺的过程。一门课程,孩子的知识漏洞越少,说明他学得越好,考试时的成绩也会越高,那些考试时出错的地方往往是孩子的知识漏洞最大的地方。
备注:让孩子整理一个“错题集”,每次作业、测验和考试之后,让孩子将其中做错的题目都记录下来,这些很可能就是孩子的知识漏洞,家长要督促孩子经常看看这些题目,时间长了漏洞就会补上。
二、不复习
每堂课老师所讲的内容如果孩子不能很好的消化就要认真复习,很多在课堂上孩子新接触的知识点如果不及时复习会忘记,久而久之堆积成山就更难解决,所以家长一定要告诉孩子各科复习的总要性。
三、学习无计划
学习上不明白自己要干什么,该干什么,总是让老师和家长在后面推着走。
凡事预则立、不预则废,成绩好的学生一般计划性都很强,学年有学年的总目标,学期有学期的规划,每周有每周的计划,每日有每日的任务。
建议:帮孩子制定一个学习计划,这很重要。
四、学习不定时
学习时间不固定,每天必要的学习时间无法,学习时完全凭情绪,情绪好的时候可以学到深夜,情绪不好的时候,就什么都干不了。
知识是日积月累起来的,人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去,饥一顿饱一顿,三天打鱼两天晒网,只能是事倍功半。
建议:每天固定一个时间点,让孩子静下心来学习。
五、学习不定量
每天该完成的学习任务没有完成,喜欢搞集中复习、临考突击,每天该记忆的内容没去记,该做完的作业也没做,该复习的东西没有按时去复习。
要想较好地掌握知识,必须靠每日的知识积累,没有量的积累,便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识,不但数量少,而且质量差,经不起考试的检验。
建议:每天规定好学习量,不要等到考试前才临时抱佛脚。
六、学习时一心二用
上课时经常走神,甚至做一些与学习毫不相干的事;自习课时常沉迷于空想,或者东翻西看,浪费时间;做作业或复习时,常做一些小动作,一边听歌一边写文章、算题。
专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯,一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情,所谓“目不能两视而明,耳不能两听而聪”。
青少年特训学校李老师建议:
1.父母应当正确引导孩子释放压力,接纳他,并对自身有一个实际的评估。可以协助孩子寻找驱动力,随后复建自信心。厌学情绪会缓解。
2.父母应多读亲子教育书报刊,提升文化教育水准,减少与孩子的代沟,协助解决孩子的厌学情绪。
3.高中学生看起来对他人的评价不在乎,但心中很在乎。作为父母,不必一直诋毁和指责孩子,通常得不偿失,加剧孩子的厌学情绪。因而,父母应当在平常给予孩子激励,让孩子坚信自己能取得成功。
4.除父母激励孩子外,还能够协助孩子塑造调整情绪的总体目标,让孩子调整情绪。帮助孩子解决负面情绪,如有什么问题可咨询青少年特训学校李老师。
如今学习压力这么大,竞争那么激烈,孩子多多少少都是会有这种厌学情绪。我认为作为父母,应当鼓励孩子,有时间和孩子谈心,看一下他内心如何想,但不必太强势。
一.减少学习难度系数,不必让她有很大工作压力,适度缓解压力,再学习,不一定会耽误学习,反倒有可能造成飞越。
二.去社会亲身体验:找点辛苦又脏的工作中,使他真真正正感受工作中比学习更艰辛。
三.思考平常与孩子的沟通方式是不是有什么问题,换个方法,如文字沟通交流…
四.陪孩子一起学习,或是改变学习自然环境,不必一直埋怨。
正苗启德青少年特训学校自成立以来就致力于青少年心理健康教学研究,是一所对于叛逆、网瘾、早恋、厌学、逃学等问题青少年心理教育,行为教育及文化教育专科学校。针对青少年心理教育的深刻见解,着重“以学生的心理发展特征为中心”,采取了心理问题分析、行为教育辅导、心理辅导等教学方法,目的在于帮助青少年恢复积极心态,改变由心理问题引起的不良行为习惯,使其回归到正常的生活和学习轨道,还给父母一个全新的孩子。
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