很多孩子考试失利，会感到自责、难过、沮丧、失去信心。家长看了也急，却又不知道该怎么办？

“孩子的厌学情绪很可能是在长久的学习挫败和在父母的责怪中形成的。当孩子考试失利的时候，一些家长脑海中会先跳出孩子平时对待学习的懒散、倦怠、不重视、不专注的画面，进而情绪被激化，把过往积累的不满、抱怨统统抛给孩子，把孩子臭骂一顿，孩子激烈反驳或委屈哭闹……这是一种两败俱伤的解决方式，也会是激化孩子产生厌学情绪的源头。”4月8日晚7点，戴旭珍老师结合自己的教学经历和育儿经验，跟大家交流了“孩子考试失利后的智慧做法”。

一次将错就错的谈话，带给学生大转变

“我接手的高三班有一名女生的地理成绩一般，但其他学科成绩不错。开学初，我按总成绩分批找学生谈话。你们成绩优秀，在学习过程中要树立榜样，带动全班学习劲头。我说话过程中，看到她睁大眼睛很疑惑的表情，我问她有什么不对吗。她说，老师，我地理很烂的，你是不是找错人了，我是某某某。被她这么一说，我真有点懵了，难道我对错学号了。我灵机一想:你来都来了，总不能回去换人吧。于是，将错就错地说：你人很机灵，肯定学得好，我这么多年教学下来，看人很准的。带着我的期望，这孩子学习地理的劲头真的有了很大转变，在后来的模拟训练中持续进步，在首考中考了一个不错的分数。”

戴旭珍说，这种教育模式在心理学上被称为“期待效应”，老师通过语言、态度、表情等各种方式，将期待传达给学生，学生在受到期待后，也给予积极回馈。也就是说，父母期待孩子长成什么样，并持续把孩子当成期待的人去对待，孩子便会向着那个期待越来越好。

“脾气特别倔强的孩子”一定是“不服管教的刺头孩子”？

古语云：求上而得中，求中而得下，求下而一无所得。没有天生就有亮眼表现的娃，他们最初有的可能只是一点点不同，后来经过父母（或其他人）发现、引导、鼓励、培养，才将这一点点不同，成为了自己最大的闪光点。戴旭珍说，家长要做的，是给最初的星星之火添柴加薪，帮助他成为燎原之势，而不是因为他不符合自己的期待就无视他、甚至掐灭他。

心理学上将人的行为形成分为三个阶段：定为、装为、变为。

其中“定为”是最重要的一步，也就是父母把孩子定义为什么样的人。比如：一个脾气特别倔强的孩子，在有些父母眼里，就是一个“意志力坚定的孩子”，而在另一些父母眼里，可能就是一个“不服管教的刺头孩子”。倔强这个特质，父母认为好，那孩子就会相信自己是优秀的，会为成为一个意志坚定的孩子而努力，也会更自信、阳光，更愿意变好。如果父母认为孩子是顽劣的，那孩子多半也会自暴自弃，变得不那么好。

其次是装为，孩子不断接受父母的“定为”信息，就会真真假假地按照这个模式去行动，即使不是真的，假装的时间长了，弄假也会成真，慢慢形成了孩子的一种行为习惯，这就是到了变为阶段。

“妈妈，我这次考试又考砸了，我平时在学校一天十多个小时，上课认真听，课后作业按时完成，可就是考不好，我不想参加考试了，我不想上学了……”戴旭珍的女儿也曾跟她抱怨过，她是怎么处理的呢？

“我坐在一边静静地听完女儿的抱怨后，心平气和地说：是的，每个人经历努力后都想成功，失败是让人很难接受，这是很正常的反应。难过，说明你是一个对自己有目标、有要求的好孩子。女儿特别喜欢动漫，一次我在书店看到一款减压动漫周边，想着女儿一定会喜欢。于是就带着她去购买，化解一下她难过的情绪。果然，她非常喜欢，买回来的路上心情好了很多，说：妈妈我感觉自己太幸福了，我与那些考试优秀的同学一样得到了礼物，他们得到的是奖励，我得到的是鼓励。”

孩子遇到考试失利后，父母可以采取哪些具体的操作方式呢？戴旭珍认为可以试试这样做：

在孩子倾诉、抱怨的过程中，家长一定要稳住自己的情绪，真诚倾听，让孩子释放情绪、宣泄情绪，让孩子感受到共情；同时，发现孩子心理的顾虑，心理压力产生的根源，从而有针对性地做好孩子的心理疏导。

当孩子心情低落时，不要急于说教孩子，这时候，孩子最不愿意听到功利性的说教，对说教自然会产生一种抵触情绪。最好先找一个孩子最喜欢的方式，化解一下难过的情绪（如爬山、骑行、唱歌、看电影、品尝美食、购物等），在孩子心平气和后，再与孩子沟通。

在遇到问题的过程中，父母有成人的理性、沉稳的心态，把沟通建立在和谐融洽的亲子关系的基础上，才能提高沟通的有效性。

15岁的女孩不想上学说是学习压力大，但平时成绩也很好就是不想念了，这样可怎么办啊？？

唉，叛逆期到了，还是想办法让她上学吧，不然以后她后悔了，说不定还会把怨气撒在父母身上女生去学美容，男生学电工或装潢设计。

初中女生不想上学怎么办

1要看孩子是否有厌学孩子的共性

如：很要强、很敏感、很在意别人的看法和评价，喜欢思考、很完美、很压抑，都是比较听话、比较懂事、学习认真、学习成绩比较好。

容易出现厌学的人群主要有：抗压能力较弱、遇到挫折或是打击的学生;初三、高三学生较多;学习成绩开始下降或是即将下降的学生。

2了解孩子的学习模式

每个孩子的学习特性不同，可以简单分为体觉型、听觉型、视觉型三种形态。

视觉型的孩子喜欢阅读，观察、分辨能力强，爱看照片，图像记忆佳;

听觉型的孩子容易受声音影响，喜欢边听音乐边做事，他们语言理解力好、语音记忆强;

3家长学会冷处理

当孩子不想上学时，肯定会超级厌烦家长和老师来讲大道理，所以家长把其领回家以后，就不要苦口婆心地给其讲大道理了，因为没有用，他正处于叛逆的阶段，根本听不进去这些大道理。所以我给家长的建议就是冷处理，不着急。把孩子领回家以后，不必和他讲任何道理，直接把他当做空气一样就好，冷淡处理。

4培养孩子对学习的兴趣

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。家长应该调整孩子的心理。初一正是青春期最动荡的时期，虽然早在五六年级孩子就进入了青春初期，但往往在初一我们中国的孩子才表现出青春期的动荡不安来。这时候孩子因为换了一个环境，面临的竞争加大，人生的困惑和迷茫也加大了，孩子不知道如何应对，所以情绪起伏一般都很大。您的孩子不想上学，恐怕除和老师沟通不良外，和同学相处也不太融洽，和家长也时有冲突吧。作为家长要做的，首先必须了解青春期的常识，帮助孩子调整心理，教会孩子遇到问题时的相关策略，当然最重要的是要和孩子处理好关系，成为孩子的朋友和人生路上的引路人。做到了这些，相信孩子就能正确处理师生关系，也能理智地看待学业上的困难并克服了。初中女生不想上学怎么办？

根据你所描述的等内容的具体的情况来看，作为家长一定要搞清楚孩子为什么不愿意去学校，是因为自身原因还是因为学校外部的原因，如果是孩子自己学习成绩跟不上导致的，家长就要根据孩子学习的情况，和老师好好沟通，该补习要补习，孩子用心了总能赶上去的。现在的孩子都很聪明，很多孩子还是不用心，对学习不感兴趣，认为自己以后做一个主播或者什么的也可以赚钱养家，家长要及时纠正孩子的三观，虽然说三百六十行，行行出状元，但是，这也是需要努力的，孩子连读书都不愿意努力，会努力做其他事情吗？其次如果孩子是在学校遭受了校园欺凌，因为害怕不愿意去学校，那么家长就要重视这件事情，和学校充分沟通，该报警报警，让孩子不能因为恐惧毁了一生。如果孩子是和同学或者老师之间有误会或者矛盾，家长也要积极干预，及时解决，孩子处于初中心智还不成熟，处理一些人际关系的事情不太会，这个时候需要家长给与指导。总之一点，初中辍学太过于可惜了，就算不想上，那也还是到了高中毕业后选择一些专业技术学习，社会发展，对于人才需要划分越来越细，这是好事，但是这一切也是需要有一定基础储备的，小孩子没有经历生活的艰辛，家长有责任帮他们引导方向，等到孩子迷途深陷时，后悔来不及了。厌学情绪也并非特别可怕，可以说在人生的求学当中，都会出现厌学的状况，其实也算比较正常的一种现象，在出现厌学情绪的时候，需要使用正确的方式来对待，而不是任其肆意发展，毕竟厌学情绪一旦严重，想要帮助学生脱离的难度可就加深了，如此以来，无论对于学生，还是对于父母老师来说，都要添加不少的麻烦，初中生不喜欢上学，厌学情绪严重，有五点建议可是试试，如若有效，父母可以嘱托学生多坚持，尽量脱离厌学的状态，早点加入热爱学习的人群中，把学习和生活都拉入正轨，人生的道路才会走得更加顺畅。

解决厌学情绪的建议之一是确保充足的睡眠，初中生产生厌学的情绪，可能是休息不够，毕竟在压力越来越重的环境下学习，学生的内心其实是处于紧张绷紧的状态，不愿错过任何的时间，因此可能会发现某部分学生是因为努力之后才变得厌学，学生在处于长时间的学习中，厌学的情绪其实也是疲劳的一种表现，也就是休息时间过少，如若是精神不佳的状态，可以通过补充睡眠，以及增加休息时间的方式来解决，在未来的学习当中，也要劳逸结合，可以适当地制定一份合理的学习安排表，根据计划实行，可能效果会比较明显。

解决厌学情绪的建议之三是调整学习的方法与思维，学生产生厌学的情绪可能是自己的努力得不到该有的成绩，中学的课本知识与以往相比，不能够单纯地死记硬背，对于文科可能还有些效果，但对理科来说，可就是大相径庭了，毕竟理科讲究的是思维理解，也就是逻辑问题，初中生在学习的时候，不要按照以往的方式，而是要根据不同的科目来做适当的调整，要懂得独立思考，也不要死要面子，不懂就问，不要把问题存积过久，否则也只能加重厌学的情绪，及时解决任何问题，无论对于学习还是对于生活以及工作，都有很好的帮助。

解决厌学情绪的建议之四是制定目标和规划，初中生可能因为迷茫而产生厌学，就是不知道学习的目的以及方向，其实在每个不同的阶段，迷茫都会存在，解决迷茫最好的方式，便是充实自己的生活，在中学时代，可以制定相对较为简单的目标，实现的几率比较高，以此来激发自己的动力，而一旦达到了目标，内心的自信也会得到提升，通过一个个小目标的实现，来贴近更多的大目标，自然也会帮助自己变得更好，厌学情绪也会被正能量以及自信心从内心当中抹除，成为一名热爱学习、热爱生活的好学生。

解决厌学情绪的建议之五是增强交际能力，初中生也有可能是因为被周围的学生影响而导致厌学，在初中陌生的环境中，内心比较怯弱，或者性格比较害羞的学生，可能更不太能够与其他同学合得来，也不容易结交到朋友，性格害羞可能是天生的，但是也可以尝试从内心上改变自己，暗示自己要主动去结交朋友，一旦成功了第一次，接下来的进展便更加容易了，结交到一群朋友之后，其实内心会变得很强大，同时也能够增强自己的交际能力，无论是现在还是未来，帮助其实都蛮高的，尤其是在学生时代，能够结交一群好朋友是非常值得怀恋的事情，最后，愿各位学生可以早日摆脱厌学的困境，早日加入冲击梦想的大军，也愿各位学生都能够考上自己心中的院校。1、培养孩子对学习的兴趣。兴趣是最好的老师，如果孩子对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励，多表扬，多找他的闪光点，不要放过每一个值得表扬的机会。良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的紧密相连的，不能把它们分开，如果你的孩子的学习习惯很差，那你就要多花一些时间陪他，引导他。

2、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的中学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

孩子叛逆期多久

其实，叛逆期出现得越来越早了。孩子身体和生理上一旦发生了变化，就宣告了这一时期的到来。众所周知，性早熟的孩子越来越多，孩子青春期到来的时间越来越提前，而且还有不断提前的趋势。和我们小时候相比，孩子们身体成熟特征出现的时间要提前一到两年。因此我们说，现在的孩子青春期出现得越来越早。