晚上放学后，学生小王在回家路上被几个学生打了，这几个打人的学生和小王都是初中一年级的，小王也都认识。

第二天，小王的父母来到学校，找到班主任，班主任了解事实经过后，把打人的六个学生叫到了办公室。因为班主任还有课，就让这六个学生先把事情经过写出来，然后就去上课了。

两节作文上完后，班主任回到了办公室，小王的父母已经把这件事处理结束了:小王被打的伤情不算严重，父母不予追究医疗问题。打人的六个学生，每人写了一份书，下面有个人签名、家长签名和证人签明。

原来，小王父母把打人者的家长通知来了，连当时在场围观的学生也叫来了，并让该学生当场作了证言，让各个家长在孩子的书上签了字。

打人的六个学生，眼见小王父母生气的样子，一个个自知理亏，再也没有骄横自大的样子，都老老实实地按小王父母的要求去做了。

该事若由班主任来处理，未必会这么顺利，学生敢在班主任面前抵赖，打人的家长会在班主任面前讨价还价，老师很难处理的让双方家长都满意。小王的父母强势出面，打人的学生和家长都老实多了。

如果你的孩子在学校被学生打了，你会怎么做？

老齐中途接了初二年级的一个班，之前的班主任因为没有很好地控制住班级局面，被学校多次约谈。后来学校领导找到老齐，让他接手。

虽然老齐是拥有二十多年经验的老班主任，但中途接手一个“问题多多”的班级，也是非常吃力的。这不，屁股还没坐热，学生就开始惹事了。

前些天，他在办公室批改学生作业，突然班长跑过来说“学生与老师打架了”，齐老师马上赶到教室，发现周同学和数学老师正“怒目相视”。齐老师先把数学老师劝回办公室，让他消消气，同时指示班干部稳住周同学和维持班级秩序；他与数学老师聊了几分钟，大概了解了一下情况：周同学屡次惹前排的女生，被老师当堂训斥，可能是因为觉得很丢脸，冲动了起来，跟老师产生了肢体冲突。

几分钟后，齐老师返回班级，宣布上物理课，带着学生解了两道题，下课铃响了。

一下课，齐老师就把周同学带到另一个没什么人的小办公室，了解原因。周同学很气愤地说了一堆话，表示自己没有做错。齐老师责备他，而是耐心地听完了他的抱怨。在经过接近一节课的疏通和引导，周同学的气顺了不少，也部分认识到自己有不对的地方，比如不应该对老师动手。

此时齐老师没有让周同学回教室上课，而是把他的物理作业拿出来，指出其中一些问题，又布置了几道相似类型的试题让他做一下。

转过身，齐老师回到大办公室，找到数学老师，又跟他详细聊了一下事件发生的经过，双方也交换了一下看法。数学老师表示不计较学生的行为，就是希望他以后上课态度能端正点，不要再故意制造事端。

回到小办公室，齐老师发现周同学在认真解题，解出的两道题，对了一题，错了一题。他先是夸奖了一下周同学，然后再认真把错题解释了一遍。等学习任务完成，齐老师又和周同学聊了一下今天发生的事，并表示希望周同学向数学老师承认错误。齐老师没有让周同学立即表态，而是说：给你一个晚上的时间去思考，明天早上我看你的表现。

之后的事就朝着好的方向发展了。虽然齐同学喜欢惹同学的毛病没有立即消失，但没有再与老师发生冲突了。

齐老师的很多一线班主任都遇到过。如果学生与授课老师“干架”，班主任该如何处理呢？从齐老师的做法中，我们可以总结出3步。能把这3步做到位，就是智慧。

第一步，稳住局势

学生与授课老师“干架”，班级肯定处于混乱状态，班主任第一时间赶到现场，不是马上分出对错，而是稳住局势，让学生安静下来。

稳住局势说起来容易做起来难，当学生的情绪处在亢奋状态，很有可能连班主任的面子都不给。这时班主任可以用上课的方式缓解学生的情绪，把刚刚发生的事情放一放，讲两个题目，或者给学生看两个与历史、人文、科学等有关的短视频。等下课铃响，学生差不多也就冷静了，然后再请学生到办公室聊一聊。

第二步，找出原因

稳住了局势，就开始找原因，这个过程要缓缓为之。班主任不仅要倾听授课老师的说法，也要倾听学生的说法，剔除双方内容中的情绪因素，再结合多年的经验，敏锐地做出判断。

人的本性中都有“喜欢推卸责任”这个因子，学生是这样，老师也不例外。班主任在与授课教师、当事学生进行沟通时，一定要秉承客观原则，不过要懂得通融，要顾及老师和学生的颜面，话不能说得难听，事不能做得刻板。

第三步，解决问题

如果前面两步都做好了，那么班主任对整个事件就会有理性、客观的判断，而这，是解决问题的前提。

中小学的班主任，事情又多又杂。几年班主任干下来，肯定会碰到一些棘手的事情，而如何巧妙地化解，就要看老师们的智慧了。

打架可不是好习惯，说明他有少许的暴力。如果不及时教育，发展下去可不好。和高年级学生一起玩也不是什么坏事，说明他的交际圈还挺广。但是你不能说不让他和高年级学生一起玩。你要正确引导。让他和高年级学生一起玩，但是不能让他学坏。如果发现TA和高年级学生逃学上网去。你就严惩他。惩罚不是暴打，自己想想辙。衣服一天脏也说明TA好动，你也不喜欢蔫蔫的孩子吧。说家长管得宽，你就要给他上上小课了。

怎么处理小学生上课打架