山东聊城少年叛逆教育学校青少年特训学校好吗？叛逆期是大部分孩子需要经历的，它表现在不按照正常的行为和思维去做事，即使那种行为是错误的，叛逆期的孩子总是认为他的所做所为是正确的，不允许任何人说自己。叛逆期的孩子是分不出叛逆的，叛逆在正常人看来是一件很不可思议的事，得不到正确的处理，它可能会影响孩子的一生，如果孩子不改掉叛逆的行为，那么就是毁掉孩子的人生，孩子一定会尝到叛逆的苦果，从而扭曲孩子的心灵。

少年叛逆教育学校

10月31日是西方国家的万圣节，我的微博号和微信朋友圈早在几日前就早已被这一传统节日霸屏了，可是坦白说，我连万圣节是哪天来着都不清楚。万圣节这一始于欧洲地区，别名“鬼节”，盛行于南美洲的酉洋文化艺术，现如今早已飘洋过海，叩开了亚洲地区大门口，自古以来以传统自诩的亚洲人应对这种洋东西，又好像出乎意料的宽容。这并不，从老年人到小孩子，今天上午都是在讨论这一酉洋传统节日。自然，学校也是如此。

学校“奇怪”作业让家长伤过脑子!

上至高校，下到幼稚园，校园里的万圣氛围与外部对比看起来更深厚。孩子们穿着丧尸服，手提式万圣节南瓜灯，大街上嬉戏玩耍，家长们是否感觉萌萌达?不要着急，这里出大事了!

北京市一名家长为了更好地给上幼稚园的孩子进行万圣节作业——制作南瓜灯，一不小心竟戳破指主动脉，马上被送到医院门诊。无巧不成书，南京市一学校在万圣节前夜布局了一项作业——规定孩子与家长一同制做万圣节万圣节南瓜灯。这可苦了家长们，满农贸市场的找金瓜，趁传统节日金瓜稀缺涨价的小摊贩们当然也乐开花。有家长在微博上大吐苦水，竟造成了许多家长的共鸣点，诸多网民关心这事且明确提出了怀疑声：“那么难度很大的作业到底是交给孩子的或是交给父母的?”

不清楚从何时逐渐，从幼稚园到普通高中乃至高校，学校好像暗中对着干，较的哪些?便是千奇百怪的难度很大作业。相近“雾霾天气规定学员数星星”、“幼稚园要学员造电视机”等作业，到了学校教师的口中就变成了让人难以置信的“发散性思维”——难道说未来孩子们的家中作业都需要用脑经急转弯来求得?口中喊着减轻负担，学校和老师们也一直在为这件事劳神费心，西方式的教学理念也借机在这儿狠狠地的搅了一把混水。从一个偏激迈向了另一个偏激，有形化的题型化作隐形的“刁难”，最后“减”到了家长的头顶，惦记着法儿的瞎折腾父母。为了更好地孩子开心，家长们也只有悲痛欲绝。要小学一二年级的学员做PPT，还需要拍微视频，做电子器件实体模型还需要能出声;例如幼稚园要做十字绣、要做端午香包、要做各种各样贴报……这也就怪不得家长要感叹：现如今连家中作业都需要“拼父母”了。

说起来，有一些自主创新的作业也不是彻底沒有益处，最少锻练了孩子的操作能力和逻辑思维能力，再不济了，还剩个“塑造亲子沟通”的宽慰奖铺底。但就万圣节作业这事而言，我有点儿心寒。手工制作程序流程繁杂的万圣节南瓜灯，让家长买原材料亲手做，孩子贴个牌签个名可以，那样的作业，恐怕还不及让孩子自身捏个彩泥来的好玩。

“奇怪”作业谁来管管?

做为教师，观念更应理性不盲目跟风。西方国家的文化内涵和方式是不是合适我国孩子?“不给糖就捣乱”的传统节日核心理念是不是非常值得倡导营销推广?如今的孩子针对大家的中国传统节日文化艺术尚处在懵懂无知的挡口，学校有什么情绪掺合外国节日的繁华?

奇怪作业变成“时尚潮流”，主要表现出2个令人迫不得已高度重视的问题：

第一，学校文化教育早已失去有效和界限。怎样的作业是常规的，怎样的不可靠，“最终解释权”全在学校与老师手上，家长害怕有质疑，广泛“不敢说话”，气无比，无可奈何了，也最多在微信朋友圈和微博号里发耍脾气。

第二，应对微博上这般多的父母调侃，文化教育监督机构和学校责任人熟视无睹，再次“独来独往”，我想代家长们问一句，这是否算失职渎职?孩子的家中作业教师查验，教师拿出的文化教育试卷谁来管管?减轻负担的议题讲了这些年，量上要适度监管，质上可不可以纵容其“充分发挥”啊!作业太多是个问题，超出孩子和家长承受力范畴的作业也需要标准。

编者按：

特邀心理健康教育教师提议：“针对国外的节日，大家必须有目的性的消化吸收，合适我国孩子特性的就留有，不利孩子心身发展的果断丢掉。”实际上，文化艺术的承继从古至今便是取其精华取其精华。万圣节是西方的节日，教育是朝向全球的，学校也无法彻底屏蔽掉。“万圣节的方式较为接近孩子们的特性，繁华，搞笑，梦想照进现实，顺理成章的要糖吃。有许多学校将这种繁华保存了出来，拓宽成英文、歌曲、工艺美术、演出等各种各样方式让孩子感受，与此同时让孩子掌握并客观看待编造的角色，正确引导孩子科学合理地看世界，这就很好。”假如家长针对学校文化教育和怎样文化教育孩子的问题上还存有疑虑，您可以及时在线留言：关心文化教育微信公众平台(zhizeu)，或者在pc端首页提交家长寻求帮助表格。技术专业的亲子教育老师可能在第一时间与您建立联系，完全免费为父母给予孩子成长阶段中个人行为、心理健康问题的教育科技，让文化教育越来越轻轻松松。

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靠谱戒网瘾院校是怎样帮孩子戒掉网瘾的呢？

戒网瘾第一步：进校慰藉

戒治网瘾较难处理的一个阶段，便是几乎任何的网瘾孩子全是被父母诱骗或强制送过来戒网瘾院校的。她们否定自身存在的问题，拒不接受治疗。逃出、失踪、自尽的隐患几乎存有于每一个网瘾孩子的身上。戒网瘾院校是如何解决这个问题呢?最先立在网瘾孩子本身的方向和权益上，以理服人、以情动人，慰藉正确引导、让其搞清楚网瘾之害，理解戒网瘾之益，逐渐减轻或清除其排斥叛逆心态。

戒网瘾第二步：行为干预治疗

几乎在每一个网瘾孩子的身上都存有认知能力和个人行为偏移的问题，而行为干预治疗是最讯捷、最有效的方式之一。

1.后勤管理梳理

在早晨起床后，快速整理内务，被子折叠式严格执行士兵规范。

2..做操

于早6:40按时结合结束，依次开展跑操、跳广播操、练站军姿等新项目。

3.新生军训

每日中午4:00由教练给孩子开展新生军训1钟头，其实例教程严格执行军人训练规定。

戒网瘾第三步：心理状态治疗

绝大部分孩子在接纳治疗前因为长期性沉迷游戏，造成人生道路没有目标、日常生活沒有方位，对自身的将来没有一个恰当的了解.更没有勤奋的驱动力，每日浑浑噩噩混日子。久面时间一长.产生恶循环。在孩子接纳治疗期内，让孩子对每日所产生一些事儿的看法、自身一天的心里体会.及其对网瘾戒治的理解等用日记的方法记下来，使其每日都是在整理自身的思想观念和行为，那样做不仅锻练了孩子的逻辑思维能力，更可以协助孩子不错地了解到本身存有的间越与发展，使其确立前行的总体目标、提高前行的驱动力。促进孩子向太阳、积极主动的一面看齐，与此同时可以让心理辅导老师立即掌握孩子的心理状态动态性，有目的性地开展心理状态正确引导。

戒网瘾第四步：亲情拾起心理课

许多孩子在治疗前都因各式各样的缘故轻视亲情、敌对父母，乃至对父母拳脚相向，没什么亲情可谈，院校时需做的便是勤奋塑造孩子们的亲情观念。“亲情复建“，一样是戒掉网瘾全过程中的重要一环，事实上便是以孩子的出世、发展、父母对孩子的不求回报投入，乃至为孩子不惜一切、以性命为成本的强大善心为主导线，使孩子们真真正正感受到父母对自身的真心和关怀.让其认识到没有一种情感可以取代或超过这类血缘关系之亲.针对一些孩子在治疗前存有的和家人沟通交流艰难，和家人存有芥蒂乃至仇结的状况.心理辅导老师会具有一个打板的功效，真真正正的意义上使孩子心怀感恩父母、了解父母的用心良苦。