分数能够衡量学生的成绩，却不能衡量学生的品德，青少年励志教育学校建议家长或老师看待学生不能单以分数，而是要寻找学生的闪光点。

叛逆成长教育学校谈“分数论”，总书记一语道破：“无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数，健康成熟的人格才是教育的根本。”

孩子行为矫正学校建议当学生成长时，一个健康的人格远比一个高的分数重要的多，前者是学生今后成人的关键，后者只能证明学生的学习能力比较厉害。